Objetivos de aprendizaje clase tecnología (Mineduc)

 

Temas para trabajar para la Resolución de problemas tecnológicos (Unidad 1)

Desarrollo e implementación de un servicio.

 

Objetivo de aprendizaje N°1

Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la creación de un servicio, utilizando recursos digitales u otros medios.

 

Objetivo de aprendizaje N°2

Desarrollar un servicio que implique la utilización de recursos digitales u otros medios, considerando aspectos éticos, sus potenciales impactos y normas de cuidado y seguridad.

 

Objetivo de aprendizaje N°3

Evaluar el servicio desarrollado considerando criterios propios, técnicos y valóricos, y proponer mejoras asociadas tanto a los procesos como al producto final.

 

Objetivo de aprendizaje N°4

Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos del desarrollo de un servicio, utilizando herramientas TIC, considerando diferentes tipos de objetivos y audiencias y teniendo en cuenta aspectos éticos.

 

Temas para trabajar, tecnología, ambiente y sociedad. (Unidad 2)

Evolución e impacto de una solución

 

Objetivo de aprendizaje N°5

Analizar las formas en que los productos tecnológicos y los entornos evolucionan, caracterizando los diversos factores que influyen en ese cambio.

 

Objetivo de aprendizaje N°6

Inferir, basándose en la evolución de los productos tecnológicos y los entornos, los efectos positivos o negativos que estos han tenido en la sociedad.

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Habilidades a desarrollar en esta unidad

 

Búsqueda y análisis de información:Comprendidas como habilidades relacionadas con identificar variedad de tipos de fuentes, con cómo acceder a estas, con examinar y aceptar o rechazar fuentes, y con el análisis e interpretación de la información que dichas fuentes proveen.

 

Adaptabilidad y flexibilidad:Relacionadas con un grupo de habilidades que permiten asumir cambios personales frente a las exigencias que imponen la dinámica y rapidez de las transformaciones en el ámbito tecnológico, es decir, capacidades para generar ideas explorando muchas soluciones posibles y encontrar nuevas maneras de abordar y resolver problemas y situaciones.

 

Creación:Relacionada con habilidades para proponer y diseñar un nuevo objeto, sistema o servicio tecnológico como alternativa de solución frente a problemáticas personales o colectivas asociadas a la tecnología, usando lenguajes técnicos.

 

Emprendimiento: Entendido como la capacidad de resolver y superar situaciones en las que la aplicación o la innovación en tecnología se constituyen en una oportunidad de mejorar la calidad de vida.

 

Manejo de materiales, recursos energéticos, herramientas, técnicas y tecnología:Como conjunto de habilidades asociadas a la capacidad de transformar y adaptar recursos tangibles e intangibles en pos de producir soluciones tecnológicas.

 

Trabajo en equipo:Entendido como las capacidades de centrarse en los objetivos y coordinar acciones con otros, gestionar el tiempo, debatir y escuchar para llegar a acuerdos, solicitar y prestar cooperación para el cumplimiento de tareas habituales o emergentes.

 

Comunicación:Referida a un conjunto de habilidades asociadas a informar diseños, planes y Propuesta de Programa de Estudio 1º medio Tecnología 38 Presentada para aprobación del Consejo Nacional de Educación Unidad de Currículum y Evaluación, noviembre 2016 resultados de su trabajo en procesos tecnológicos; contribuir productivamente en la discusión o elaboración de productos tecnológicos; escuchar, comprender y responder en forma constructiva; y utilizar una variedad de formatos de comunicación.

 

Reflexión crítica y responsable: Referida a un conjunto de habilidades asociadas a la capacidad de reflexionar sobre los actos tecnológicos propios y de otros, considerando criterios de impacto social y ambiental, de calidad, de efectividad, de respeto y éticos.